一规一矩有章法

　　一言一行好习惯

　　常规养成促成长

　　盛景少年风采扬

　　教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养”。为了帮助学生尽快适应校园生活，提高自律、自理能力，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率，促进学生良好习惯的养成，天立盛景小学开展了校园常规习惯周活动。

　　本次常规习惯周活动以班级为单位，内容包括课前准备、上课礼仪、下课礼仪、站队、集会活动等。从课前、课中、课后三个角度，全方位地培养学生良好的常规习惯和精神风貌，彰显出天立盛景学子行为习惯养成教育的实效。

　　课堂常规展示

　　“小眼睛看老师，小耳朵竖起来，同学讲仔细听。”老师们从物品摆放、举手发言、读书姿势、上课礼仪等课堂常规、课间休息、以及队列队形等方面深入浅出地进行训练。“我的学校我了解”“我的班级我的家”“认识班中你我他”“我是集体一份子”，有趣的五天课程对培养新生良好的行为习惯打下初步的基础。

　　在教室，一年级学生们精神十足，坐姿端正；课本文具摆放整齐；课前准备，规范有序。只见孩子们左手压书，右手指字；老师领读，学生跟读；吐字清晰，声情并茂……朗朗的读书声久久回荡。

　　集会队列展示

　　集会队列展示中，各班同学迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号、学生们精神饱满，动作整齐划一，个个动作精益求精，充分展现了各班团结协作、自强自律和奋发向上的精神风貌。孩子们出色完成了集会活动所有既定项目，赢得了评委的一致好评。

　　活动结束后，张校长对学生常规训练活动进行了总结，并提出希望。张校长说，一年级新生虽然刚刚入学一周，但他们一言一行、举手投足间已初步展露我校学子的风采。一年级的教学团队团结协作、积极向上，值得赞扬。二至六年级集会队列展示，体现了“天立形象，我最闪亮；盛景榜样，向我看齐”的精神风貌！

　　教育常规养成贵在坚持，利在长远。每一个起点都是新的成长，幸福远不止初见。愿孩子们拔节成长，羽翼渐丰，向阳而开，追光前行。

　　撰稿|李丽

　　编辑|赵磊

　　审核|张书宏