新乡市高新区盛景小学|新乡市盛景国际民族学校
地 址:新乡市牧野路与道清路交叉口向北           100米路西
办公室(家长接待中心):0373-3555000/3555010
教学部:0373-3555003/3555005
后勤部:0373-3555004
邮 箱:sjgjxx@163.com

  新乡市高新区盛景小学是经教育行政主管部门批准设立的一所高起点、高品位、国际化的全日制新型寄宿小学,位于新乡市牧野大道与道清路口北100米路西,占地面积12665平方米,建筑面积15000平方米,总投入5000多万元,设计4轨制28个教学班。学校周边是新乡市新型人文、生活文化中心的黄金地段,周边空气清新、环境幽雅,与多个大型成熟社区相邻,交通十分便利。

  学校整体建筑采用简洁明快及富于现代气息的设计风格,注重人与环境的自然交融,各功能区相对独立又通过连廊相互沟通,景观绿化为孩子们提供可游、可歇、可赏的优美环境。独具匠心的花园式校园,栽种的红豆杉、香樟、金桂、紫玉兰、黄玉兰、紫荆、紫薇、无花果、木瓜、樱花、珊瑚树、月季树等名贵树种,令人赏心悦目,优雅的环境是培育美好心灵,陶冶情操的圣地。这里人杰地灵是成就梦想的理想学府。

  学校拥有高质量的硬件,设备齐全,功能完备。每间教室配置有多媒体教学一体机,融网络教育、PPT、数字展台于一体,全面实现“班班通”;建有音乐、美术、舞蹈、计算机、科学等专业教室和图书馆、综合演播厅;400米环形和60米直行塑胶跑道、标准篮球场、户外攀爬网等体育设施为学生健康体魄提供有力保障;标准化食堂和宿舍楼可满足学生住宿、午托、走读、就餐等各种选择需求,清真标准的餐饮,非转基因食品特供渠道,让孩子吃得营养,吃得安全放心;各场馆铺设地暖,在寒冷的冬季给学生春天般的温暖;教室的新风系统为孩子提供有益于健康的优质空气,保障学生健康。全覆盖的监控系统,每一个建筑棱角的软包装,从点滴细节保障了校园安全。

  学校拥有一个朝气蓬勃、锐意进取的领导群体,拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍,秉持“教育无它,惟爱与榜样!”的信念。教师们良好的师德、广博的知识、高超的教艺,赢得了家长和社会的广泛赞誉。

  学校以“健康、仁善、积极、智慧”为校训,以“给孩子适合的教育”为愿景,坚守教育的本质回归,高起点、规范化、开放式、人文化办学;推行小班化教学模式,每班定额36名学生;践行“幸福教育,幸福校园”的理念,以“积极心理学”理论为指导,激励唤醒每个孩子的潜能,通过自省、自励、自我更新,让孩子过一种幸福完整的教育生活,实现心灵的成长,智慧的成长。“实施“育人为本”的综合评价体系,立体化多维度评价孩子,课堂教学实现知识与技能,过程与方法、情感态度与价值观三位一体,使课堂成为的充满活力的生命成长的“幸福课堂”;学校开发《经典诗文诵读》校本课程共六册选编近300篇经典诗文,通过诵读,让每一个走出盛景的孩子带着丰厚的民族文化学养走向更高一级的学校,打好民主文化的底子。开发盛景社会实践课程,引进北京芳草地小学的《人类智慧法则》课程等。开设丰富多彩的ECA课程,全面提升学生综合素养,让每个孩子健康成长、快乐学习,逐步发展为拥有民族情怀、国际视野的高品质的人。

  学校建有舒适的学生公寓,每层楼设有独立卫生间、淋浴间。专职生活指导教师承担起住校生父母般的责任,用爱心、热心、诚心,用周到细致的生活管理、严谨专业的安全保障,全心全意给孩子们营造一个温馨舒适的家园。

  学校积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系,建立了“家长委员会”和“家长学校”,让家长充分参与学校管理,同时指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力,为孩子营造良好的教育环境。

  学校树立国际化大教育观,立足人的发展、教育的发展、社会的发展,致力于“办人民满意的教育”,着力打造生态校园、文化校园,让校园成为孩子成长的家园、学园、乐园。

董事长简介

  赵海军,回族,河南省盛景置业有限公司董事长,新乡市盛景国际民族学校董事长。十一届河南省政协委员、十二届新乡市人大常委、新乡市伊斯兰教协会常务副会长、河南省民族商会副会长。


校长简介

  王爱琴,盛景国际民族学校校长。1961年12月出生,河南卫辉人,中小学高级教师,国际二级心理咨询师资格,国际高价家庭教育指导师,新乡市首届名师,2000年小学语文国家级骨干教师,师从著名教育家情境教育创始人李吉林老师,2011年被命名为新乡市名校长。在小学语文教育方面成绩卓著,曾以多项教育改革实验获得研究成果。任陵园小学校长十年,以和谐教育理念发展学校,以“健康、仁善、积极、智慧”为儿童教育的核心价值追求,带领陵小教育团队开展和谐教育研究与实践,在教师发展,学生发展,学校发展方面做出了卓越的贡献。先后有30篇论文发表获奖,有5项教育科研成果获得省市成果奖。近年来将“积极心理学”理论应用于儿童教育,引领教师注重对学生自身积极因素的唤醒与发掘,注重用心理学知识激发学生的自我成长意识,帮助学生“自省、自知、自励、自新”,营造健康和谐的生命成长环境。现在,王爱琴校长又将全部精力投入到盛景国际民族学校“幸福教育”的研究与实践当中,家长、社会期待王校长带给更多的孩子更优质的“适合孩子的教育”,为更多的孩子涂上“健康、仁善、积极、智慧”生命底色和发展基因。



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