时光荏苒，转眼间已经与班里这群可爱的孩子们朝夕相处三年。三年，是一个并不漫长的时间，但它足以让一颗种子生根发芽，长成一人多高的小树，经受住风雨的吹打。三年，也是一个并不短暂的时间，这需要一千多个日夜的坚持，足以让心中的梦变成毕生的信仰，一生的执念。

　　教育不是领着孩子急匆匆地去赶路，而是人与人之间传递温度的事业，爱能温暖人的心灵，爱能鼓励人的行动。作为一名小学教师，面对的是一群天真无邪、求知若渴、有着五彩斑斓的梦的孩子们，唯有爱的雨露才能润开最美的花朵，唯有爱的浪潮才能托起求知的扁舟。

　　扬帆起航

　　犹记得三年前，第一次面对这群小不点儿稚嫩的脸庞，他们眼中纯真的坚定和无限的信任让我的爱与责任感油然而生。从课堂纪律到行为规范，从学习方法到生活习惯，成长的小船初入大海，孩子们感受到一点一滴的进步带来的成就感，迫不及待要遨游大海。我充当的角色，不仅是老师，更是一位充满爱子之心的母亲，化作温柔的海浪，包围着他们，推动着他们，小心翼翼护其周全。

　　顺水行舟

　　随着年级的升高，孩子们习惯了小学生活。每天早晨，我都能听到甜甜的问好。课间，总有热心体贴的“小管家”主动给我的水壶里打上热水。同学之间出现了良性的学习竞争，友好的互帮互助。孩子们找到了自己喜欢的课程，发现了自己擅长的本领。无论是写作、计算、口语，还是美工、体育、舞蹈，我都鼓励孩子们参加各类活动和比赛，尽可能地给他们创造展示自己的机会。教室前鲜艳的奖状，运动场上挥洒的汗水，舞台上闪亮自信的剪影，像洒在海面上明媚的阳光。听，浪花轻轻拍打着船舷，那是我为孩子们鼓掌的声音。

　　激流勇进

　　当然，天气并不总是晴空万里，航行并不总是一帆风顺。家庭状况的变化，学校同伴的影响，大千世界的信息流，孩子们的状态难免会有起伏。学习退步啦，同学之间起矛盾啦，想念在外地工作的妈妈啦……有时在面对课堂沉闷、上课讲话、不交作业的孩子时，我也会急躁，缺少耐心、细心、冷静和理智。这种种矛盾让原本平静的海面掀起漩涡，小船原地打转。可是转念一想，我自身也不完美，为何要求学生完美无缺呢？严厉与慈爱并不冲突，于是，我更愿意去挖掘行为背后的原因，了解事实背后的真相，去发现每个孩子身上的闪光点，并换位思考，与之共情。“教学相长”，孩子们成长的同时，我也随之成长。

　　乘风破浪

　　著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”是呀，没有对学生的热爱，没有对教育事情的热忱，是没有办法做一名有幸福感的老师的。在付出爱的同时，我也收获了爱。一张来自学生的小卡片，一条来自家长的信息，一张来自学校的奖状，都是注入大海深处的能量。我的孩子们即将升入四年级，求学路漫漫，任重而道远。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我愿以我如潮涌之师爱，托孩子们求知求理、求真求美之扁舟，乘风破浪，一路前行！

　　撰稿|张欣

　　编辑|赵磊

　　审核|张书宏