为丰富同学们的假期生活，全面落实“双减”政策，我校立足“五育并举”教育目标，与红领巾争章活动相结合，为同学们精心设计了暑假德育实践作业。以家庭、社会、生活为德育大课堂，帮助同学们形成爱国爱家、品德高尚、博学睿思、热爱劳动的良好品格，争做新时代“达人”少年。

　　做独立的“假期规划者”

　　——小主人奖章

　　自己的假期自己来做主。为了度过一个充实、快乐并且有意义的假期，放假伊始，请合理安排自己的暑假生活，制定了一份独特的假期计划，并能每天遵照执行，完成此项任务优秀者将获得“小主人奖章”。

　　做活力的“劳动小能手”

　　——劳动奖章

　　习近平总书记在全国教育大会上指出，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，暑假期间，请队员们每天主动分担家务，如做饭、洗衣服、打扫卫生、整理房间等等，获得家庭生活的真实感受，培养热爱劳动、勤劳奉献的品质。

　　作业呈现方式：请将自己参与劳动的过程或美食制作绘制成图文并茂的“说明书”，开学后交给班主任老师。认真完成此项活动可获得劳动奖章。

　　做个阳光的“运动者”

　　——健体奖章

　　坚持锻炼身体可以增强体质，提高自身免疫力，促进身心健康发展。请队员们每天坚持体育运动，做个运动小达人！例如：跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐、踢毽子、跑步、健身操、篮球、足球等。

　　要求：自制运动打卡记录单，记录每日运动任务。晒出运动照片或短视频。认真完成此项活动可获得健体章。

　　做有思想的“时政评论者”

　　——小记者奖章

　　家事、国事、天下事，事事关心。新时代少年理应拓宽视野，关心社会发展和国家大事。假期里，请同学们通过观看新闻增长见识，选择自己感兴趣的时政新闻发表感想、进行评论、撰写图文并茂的简讯。完成此项活动可获得小记者奖章。

　　做快乐的“家风传承者”

　　——传承奖章

　　习总书记曾在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”，这个暑假，请同学们与家长进行交流，寻找并归纳了专属自己的家风家训，通过手抄报、视频、绘画、摄影等形式展现了独特的家风文化，践行了“家风传承”精神，完成此项活动可获得传承奖章。

　　做个创意的“科技者”

　　——梦想奖章

　　著名物理学家钱学森说过的：“一个有科学创新能力的人，不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。”为了更好地让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，学校特设计了以下三项活动内容，请同学们选择自己最感兴趣的一项认真完成。

　　■画一幅科幻画

　　请同学们拿起手中的画笔，大胆想象，主题可以是幻想人类远大的生活空间，比如：建立太空城、设计飞行器，解决地球变暖、紫外线射入大气层、修补臭氧层等等，也可以是解决污染环境、病毒危害等方面的内容，技法不限。

　　■科技小制作

　　请同学们一起用充满智慧的头脑和灵巧的双手，将生活中一些废旧声、光、电、力、磁材料及包装袋、纸箱、纸杯、饮料瓶等制成新颖别致的科技物品，共同探索、共同体验创造和成功的喜悦。

　　■参观科技馆

　　假期期间，同学们可以在家长的带领下走进科技馆，实地感受，在科技世界里开启美妙的科学探索之旅。并针对科技馆的一项科学设施进行讲解。

　　做有趣的“游学记录者”

　　——游学奖章

　　祖国的一山一水、一草一木陪伴着我们成长，我们每个人也都见证着祖国伟大的变化。如果有机会，和爸爸妈妈一起到祖国的大好河山去走一走，看一看，并将这美好的游学时刻记录下来，通过视频向更多的朋友介绍祖国的大好风光吧！

　　暑期特别篇

　　赞盛景·我献礼

　　十载非凡成盛景，不知不觉天立盛景小学已经10岁了。同学们是不是很对学校表达自己深深的眷恋之情呢？请同学们以自己的方式为盛景十年献礼，内容如：绘画、书法、手工作品、小诗、创编歌曲等，并为学校写上创作原由及寄语。大家快快行动起来吧！

　　同学们，暑假生活就像一幅空白的长卷，需要我们用心绘就，方能不负。未来的时光请拿出彩笔尽情挥洒，努力记录成长，共同绘就假期的精彩吧！

　　撰稿|李丽

　　编辑|赵磊

　　审核|张书宏