若为子女，我当系爱于父母。

　　若为友人，我当传爱于知己。

　　若为人师，我当撒爱于课堂。

　　有人愿意“采菊东篱下，悠然见南山”，而我愿意成为爱的化身，把一生都奉献在那三尺讲台上。

　　心，就是那黑夜中的眨着眼睛的小星星；愿，就是那小星星忽闪忽闪的微弱光芒。在我还是学生的时候，愿望便是成为一名教师。从懵懵懂懂的教师小白，经历了无数次公开课的洗礼和培训课的滋养，一步一步地成长为一名成熟的小学英语教师。在我看来，教育不是简单的知识传授，而是心与心的交流。教师只有具备仁爱之心，才能让每个学生都健康成长。

　　爱如滴滴甘露

　　唤醒枯萎心灵

　　小C同学，曾经是一位非常调皮的小男生，课上课下都很好动，逆反心理严重。上课的时候总是随便接话，课堂纪律意识薄弱。当我第一次走进班里的时候，一眼就注意到了他。但是我始终相信人的身上有缺点，肯定也有闪光点。在跟家长的沟通中，我发现家长特别用心，对孩子的学习非常认真负责。因此，孩子的预习和作业做得都非常好。抓住这个契机，在我所教的班级中对他进行了表扬，并让他在班里当领读小班长，表扬他的预习工作。这些点滴的鼓励和表扬变成了激励和改变他的前奏曲。现在的他，上课认真听讲，积极回答问题，每天早起背英语单词，还没学习的单词已经倒背如流了。对英语学习的积极性大大提高，也影响了他其他学科的学习积极性，成绩也有了很大提高。课下，我们也成了很好的朋友。所以，老师的爱心、耐心、责任心是点亮每个孩子向上的灯塔。一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，师者如是。

　　用爱倾听心声

　　用心真诚赞美

　　我把爱无私地给了我的学生，我要让所有的学生眼中都充满自信，充满宽容。郑渊洁曾说：“一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子。”我鼓励孩子积极地参加每一项英语课外活动，锻炼他们的心理素质，塑造勇敢参与的个性，想让他们站得更高，看得更远，让英语变成强大自己的利器。我们班的小L同学，幼儿园开始学英语，基础扎实，口语流利，但是优秀的她，不敢去展示自己。于是为了锻炼小L，我推荐她去做学校英语学科活动的主持人，她却胆怯了，害怕站上舞台紧张忘词，害怕自己表现不够出色，为了打消她的顾虑，我多次跟她促膝长谈，在我的不断鼓励下，她终于战胜了自己，勇敢地登上了她人生中的第一次舞台。看着她站在舞台上表现得落落大方，自信满满，在台下认真观看节目的孩子妈妈眼泪夺眶而出，拉住我的手激动地说:“万老师，孩子今天表现这么出色，进步如此之大，都是您不辞辛苦地教导，给孩子不断地鼓励的结果。”

　　我觉得只有用我的爱去温暖她，让她由感动转为感悟，这样她才会有自我的内驱力去驱动她战胜自卑的自己，这比我们苦口婆心的说教要有效的多！作为教师最欣慰的就是看着学生们把英语带上舞台，在灯光与音乐的洗礼中，见证他们的成长与蜕变。在我们的教育教学工作中，也许会碰到很多类似小L这样的孩子，对于这些孩子我们要用心去了解孩子的状况，用爱温暖孩子们的心，真正做到对症下药。

　　见微知著

　　拥抱未来

　　今年我所教的班级升到了毕业班，孩子们马上要升入初中。面临着升学的压力，毕业的焦虑，新学校的恐惧，孩子的情绪变得更加的敏感和紧张。小A是一位非常优秀的同学，各科成绩都非常优异，知识渊博，但是生性敏感，爱哭。有一次的课堂提问，当他说出他的答案时，我迟疑片刻。在我看来，这个问题他是一定知道正确答案的。但是他没有回答正确。我微笑着说：“请坐”。当我不紧不慢的说出正确答案时，我发现他眼眶微红，下一秒大颗的泪珠就簌簌地落下来。下课后，我把他叫到办公室问道：“是因为问题没有回答正确吗？”他微微点头。我轻轻拍着他的肩膀说：“没关系的。这只是一个小问题呀。要允许自己犯错误，我们的人生不可能一帆风顺。失败就是不断地去尝试，不断地去努力投入，任何事情都不会轻易成功。在面对错误的时候，首先要想出如何解决问题，改正错误，找到正确的答案。不要被情绪左右，要学会做情绪的主人。我知道你最近压力很大，但是万事都会有解决的办法，不用过分焦虑。”说完，他擦干了眼泪，用坚毅的眼神看着我说：“万老师，我知道了。谢谢您。”在接下来的学习生活中，我看见了他的改变。笑容又时常挂在他的脸上，遇到问题不是先抹眼泪，而是先想办法。我相信他一定会有一个非常美好的未来！

　　记得美国教育家布莱恩曾说过:“师爱是一种力量、一种品质、是教育成功的秘诀。如果没有爱，教师的工作就失去了意义和价值。”我相信教育之爱未必非得那样轰烈。只要我善于在日常教育中去播种这份爱，就会发现，最伟大的爱其实往往产生在最平凡之处，最深的感动其实就在每一个平淡而平凡的教育细节中。当你的眼里有星星的时候，你看到的就是星辰大海。爱可以温暖学生，爱可以照亮孩子们的人生之路，爱能伴随孩子们一路前行，快乐成长！

　　愿我可爱的孩子们眼睛有星星，温柔泛滥，人间至善。

　　撰稿|万思炜

　　编辑|赵磊

　　审核|张书宏