师爱无痕

　　李莎：隔屏守望传递温暖

　　有一种美丽叫认真，九年的教育教学经历告诉我要认真对待每一位学生；有一种美丽叫宽容，植物的生长需要漫长的的等待，孩子的成长更需要我耐心的等待；有一种美丽叫执着，即便是学生最普通、最卑微的一件小事，也值得去做。相聚是缘，相守是分，愿我的到来能给每一位孩子的童年带来丝丝幸福！我就是新乡市高新区天立盛景小学的李莎老师。

　　从2022年10月17日到现在，除了周六、周日，每天我都准时坐在电脑旁，开启和孩子们的云端约会。这场约会中，我感受到了孩子们对知识的渴求，对于一年级孩子而言，刚开学没多长时间，就进入了线上学习，这无疑是一种挑战，但我们班的孩子们，准时准点听课，认真完成作业，及时订正错题，给我留下很多记忆深刻的瞬间……

　　·在玩中学在学中玩·

　　记得我们学习完拼音之后，我当时给孩子布置了一项作业，是学会用拼音来拼读自己的姓名，并且能自己根据拼音来进行一个简单的自我介绍。这项作业布置完之后，每个孩子的介绍都别具一格，有的孩子根据自己的姓名，来区分两拼音节、三拼音节和整体认读音节；有的孩子正确拼读完音节之后，还给姓名中的每一个字组词；还有的同学甚至能联想到自己将来要成为什么样的人。让我印象最深刻的是：有这样的几位学生，她们还给自己的名字制作了一个姓名牌，看，这就是班上孩子自己做的姓名牌：

　　还有的孩子录制成小视频进行了介绍，他们通过自己的智慧，发挥自己的潜能，交了一份出色的答卷。

　　一二班·高紫郁

　　一二班·谷羽馨

　　一二班·郭煜涵

　　一二班·明一诺

　　那一刻，我感受到了孩子们的用心，体会到了家长的支持，我本以为线上教学，大多数家长都是心有余而力不足的，但在那一瞬间，我改变了想法，我们的家长真的很给力！他们一直都站在老师身后，做那默默无闻的助手，仿佛在说：“他们一直都在”。原来我并不是一个人……温暖一直都在……

　　·在激励中成长·

　　还记得每天晚上盯着电脑屏幕批改作业，我每次作业都会给书写规范的孩子打“A＋”，忽然有一天，我们班的有一个小男孩私信我，他说：“老师。我要怎么样才能得A＋呢？那一刻，我感受到了这个孩子对知识的渴望，他是多么想得到老师的肯定啊！自从那一次之后，我就很关注这位同学，我发现虽然有时候他的作业并不是那么的优秀，但他每次都有很大的进步，我每次批改完作业之后，都会给他留言，说一些鼓励的话，终于有一次，他得了A＋，还兴奋的和我进行了分享。原本我以为，我们的孩子年龄小，又是线上教学，他们肯定需要在家长一遍又一遍的催促下才能提交作业，但从这位同学身上，我感受到了他的用心，他的自制力，那一刻，我觉得他无比优秀！在他因为得了一次A＋而高兴时，殊不知作为老师的我，比他更要开心……

　　从这位同学身上，我知道了榜样的作用。之后，我总是会在班级群中对当天书写工整、完成作业优秀的孩子进行表扬，通过这样的方式，让孩子们更加积极的投入到线上的学习中来，很多孩子为了得到当天的“积分卡”，都展示出了自己最优秀的作业，下面就是班级中的一些优秀作业展示：

　　那一个个用心的发问，那一次次网课的陪伴，那一天天无声的坚持，这一路走来，感激于我们家长的支持，学生的关怀，线上教学过程中，我们谁都没有缺席，我们手牵手、肩并肩、共同进步着……