高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步促进我校教师专业能力提升，本着“以赛促教、以赛促研”的活动宗旨，助力教师练就扎实教学功底，新乡天立盛景小学2024--2025第一学期“立达幸福课堂”大赛活动如约而至。本次大赛，学校特邀请新乡市基础教研室赵艳霞老师莅临参与立达幸福课堂听课、评课与教研指导。

　　教师课堂展风采

　　李莎老师执教的三年级上册《秋天的雨》。李老师抓住秋天的特点，从秋天的到来，秋天缤纷的色彩、丰收的景象，让学生学会用不同的方法理解难懂的词语，从而理解课文。

　　王慧老师执教的四年级上册《盘古开天地》。通过制订明确的教学目标，借助朗读、想象、师生交流等方式品读语言、感受人物形象，将学法指导与落实教学目标融为一体，高效完成教学任务。

　　梁静老师执教的二年级上册《我要的是葫芦》。梁老师利用学习单，小组协作共同讨论。引导学生通过自由读、指名读、齐读等多种方式，使学生在阅读中逐渐掌握课文内容，读中所悟，教学效果甚好。

　　高雅老师执教的一年级上册《江南》，通过借助相关图片和视频，让学生感知江南风情，进入课文的情景，再引导学生借助拼音，尝试自主朗读古诗的方式，孩子们非常喜欢。

　　王雪老师执教的六年级上册《夏天里的成长》。本节课王老师紧扣单元语文要素，教学设计有的放矢，课堂上循循善诱，引导学生积极参与思考，突破教学重难点，学生们受益颇深。

　　古柏青老师执教的五年级上册《圆明园的毁灭》，通过创设“长颈葫芦瓶的自述”以“众口同声话辉煌”、“断壁残垣诉苦难”、“民族复兴当自强”三个任务有效引领学生入情入境地品味语言，体会课文情感的变化，激发不忘国耻、振兴中华的使命感！

　　专家点评促成长

　　课后，新乡市基础教研室赵艳霞老师与全体语文老师进行面对面的交流和研讨，对做课老师给予肯定和高度评价。

　　在点评环节中赵老师指出：“每位做课老师都制定了明确、具体、恰当的教学目标。课堂学习氛围浓，老师和孩子教学相长，真是幸福的课堂；小组合作学习的教学方式，注重培养孩子们的团队合作意识。书声琅琅的语文课堂就是最美的课堂，以读促悟，读悟结合。学生积极向上，大胆有活力，一节节高效的教与学的幸福课堂，充分展现了天立盛景小学师生们良好的学习风貌，为天立盛景的师生们点赞！”

　　“工欲善其事，必先利其器”。每一节好课，都是老师们无数挑灯夜战的成果；每一次成长，都闪耀着优秀团队的集体智慧，我校将以本次活动为契机，继续扎实开展教学研究，不断提升教师队伍专业素养，将立德树人根本任务落地开花，努力让每一位孩子成为“立己达人”的“天之骄子”。

　　撰稿|陈建艳

　　编辑|王宣森

　　审核|张娜