为提升课堂教学质量，构建属于盛景孩子们的“幸福课堂”，在王校长的带领下，盛景国际民族学校4月上旬组织了全校的“幸福课堂”大赛。

　　各教研组老师们以教研组为单位充分发挥集体的智慧，对参赛教师的课堂教学按照“幸福课堂”的标准，从“教师亲和度，精神饱满度，学生参与度，知识整合度等”六个方面努力培养“学科兴趣，学科能力学科学习习惯等”。各教研组用心研读教材，认真备课，革故鼎新，以各自独特的学科教育视角、精心的教学设计、新颖的教学方法、多样的教学特色，呈现了一节节精彩纷呈的课堂。

　　学生们的学习热情高涨，思维活跃，主动思考，积极表达，踊跃展示。师生互动、生生互动，课堂气氛非常热烈。课堂是孩子们的课堂，孩子们积极参与，不断体验到成功的喜悦，感受到了生命成长的喜悦，这样的课堂是孩子们心中的“幸福课堂”。

　　赛课活动结束后，各教研组进行评课，老师们仁者见仁智者见智，畅所欲言，互相学习，共同成长。通过研讨，大家对幸福课堂的建设又有了更深刻的认识。老师们一致认为，做一个让孩子喜欢的老师，让学生在自己的课堂上感受学习的快乐、知识的魅力，积极参与，在充满希望和快乐的氛围中学习成长，是每位教师的职责。老师，应该成为带给孩子学习快乐和幸福的使者。